La clase de informática a sido una aventura. El curso es uno lleno de mucho aprendizaje. Puedo decir que aprendí muchas cosas nuevas las cuales se que me ayudaran en el futuro profesional. Estudio Producción y Mercadeo para Eventos Especiales y se que será de mucha utilidad para mi futuro como profesional. Algo que pude observar durante el semestre es que nada es imposible, como pudimos aprender muchas cosas sobre las redes sociales, internet, websites entre otras sin tener absolutamente nada o no tanto conocimiento de los diferentes temas discutidos en clases. Si pudiera darle hacia atrás al tiempo y me dieran a escoger las clases para el semestre sin duda alguna volvería a coger este curso. Espero poder poner en practica todo lo aprendido en el presente y futuro.
Dos cosas que me interesaron del curso
1. Conocer las diferentes ramas del internet
2. Trabajar los websites durante el semestre y conocer las diferentes apps para realizarlos
Dos cosas de aprendizaje en el curso inf103 sec81:
En primer lugar, la creación del Website, uno de los momentos mas creativos y divertidos de la clase.
En segundo lugar, aprender las diferentes fuentes seguras en las que podemos trabajar, buscar información etc.
Indica lo que cambiarias del curso
Este curso en lo personal a sido uno de mis favoritos, ya que es una combinación de lo teórico con lo práctico dentro de la tecnología. Me hubiese gustado que hubiésemos tenido más tiempo para realizar un website tipo tienda. Me queda una clase electiva por escoger para mi bachillerato y haré todo lo posible para escoger uno de los cursos que lleve una continuación de esta clase.
Redes Sociales son plataformas de Internet hechos para comunidades de individuos con intereses o actividades en común para amistades, familiares y trabajo entre muchas más que permiten el contacto entre estos, con el objetivo de comunicarse e intercambiar información. Estas nos ayudan a mantener cerca nuestras familias, amistades o personas conocidas que viven en otro pueblo o país. Las redes sociales se pueden multiplicar con opciones de predicción de un perfil hasta un 95% de opciones de éxito a partir de 8 a 9 amigos. Esto puede suceder sin necesidad de la información de las personas. Estas cifras son del periódico ELPAIS, fueron publicadas por el científico y profesor James P. Bragon y Xipei liu. El detalle importante del escrito nos menciona unas palabras que me cautivaron la atención “sin requerir ninguna información de la persona”. Nos menciona que no importa que una persona no tenga Redes Sociales la Red puede obtener información de esta. Ejemplo: si una persona te tiene en su lista de contacto y esa se realiza una página de Facebook automáticamente le salen sus contactos que tienen y no tiene la página de Facebook, para que los agregue o los invite para que la obtengan. De esta manera la red puede obtener información de las personas que no tiene una red social. Esto me causa mucha preocupación ya que hoy en día si no te instruyes sobre este tema de la tecnología, redes sociales y de que manera podemos tenerlas con nuestra información protegida prácticamente tu información es publica y no te das cuenta. Atravez de la publicación del periódico virtual The New York Times llamada “I Downloaded the Information That Facebook Has on Me. Yikes.” Podemos ver como la red social facebook sabe absolutamente todo desde donde vives, a donde vas, done trabajas, a que te dedicas, a donde y cuando viajas. También nos menciona que con un solo post que se valla viral en las redes y tenga un contenido inapropiado puedes llegar hasta caer en la cárcel, de la misma manera haciendo fraudes cibernéticos. Una gran mayoría de las personas que habita este mundo tienen redes sociales pero muy pocas saber esta información. Pienso que se debe orientar a las personas de todas las edades desde las escuelas elementales hasta las personas de edad mayor. Estas son de mucha utilidad para nosotros, crecimos con ellas son parte de nuestras vidas.
Cuando hablamos del 3D printing automáticamente pensamos en el arte y la animación. Pero la realidad es que el 3D printing a sido un avance a la tecnología y en la ciencia especialmente en el ámbito de la medicina. Pero antes de entrar más en detalles deberíamos definir ¿qué es la tecnología? Según Edu.xunta.gal, la tecnología se define como el conjunto de conocimientos y técnicas que, aplicados de forma lógica y ordenada, permiten al ser humano modificar su entorno material o virtual para satisfacer sus necesidades, esto es, un proceso combinado de pensamiento y acción con la finalidad de crear soluciones útiles. En esta misma dirección que tenemos definido que es la tecnología, debería de ser explicado cual es la tecnología que a traído popularidad al 3D printing. La tecnología que ha popularizado este método de impresión de figuras y piezas en 3D ha sido la que se conoce como Fusion Deposition Modeling (FDM) que fue inventada y patentada a finales de los años 80 por Scott Crump quien la empezó a comercializar a través de la empresa que fundó junto con su mujer, Stratasys.
Una casa hecha con el sistema avanzado de 3D Printing realizada para un marco siendo la primera edición dentro de un concurso solar llamada solar Decathlon África en la ciudad de Marrueco. Con su diseño se ha empleado una metodología de proyecto que se dedica en el diseño paramétrico. También podemos ver que este planteamiento nos responde a muchas necesidades programáticas y logísticas. La fase de concepción y la propia ejecución se ha desarrollado el software específico y fue llevado con la tecnología de la empresa valenciana be more 3d, que estuvo diseñando la vivienda con unos determinados estándares y varias características. Este fue enfocado a la obtención por un tipo de modelo para que se pueda utilizar de forma real y siendo destinado a acaparar todas las necesidades de viviendas del futuro para una producción grande y de bajos costos. Según lo leído podemos ver que el 3d Printing está siendo cada vez mucho más avanzado y que esperan en un futuro lograr hacer muchísimas cosas más.
Integración de la impresión 3D en el proceso de cera perdida para la producción de joyas, con fines de estandarización
La impresión 3D integrada al proceso de cera perdida permite la creación de prototipos muy complejos y personalizados; producción de múltiples diseños en una sola impresión; producción de piezas con un nivel muy alto de detalle; reducción significativa de los tiempos de entrega y el costo en comparación con las técnicas tradicionales de fabricación de prototipos (CNC en cera, moldes de aluminio para fundición, entre otros); mejoramiento de la calidad y precisión; minimización de errores; flexibilidad de producción al eliminar los problemas de equilibrio de línea y los cuellos de botella de producción y, lograr control y monitoreo más precisos de los procesos (Campos; Romeiro, 2013; Huang et al., 2013; Muñoz-Mesa; Sánchez, 2016; Redwood, s.f. a). De esta forma, la impresión 3D se ha convertido en una herramienta útil para la creación de prototipos y el desarrollo de diseños de una manera económica y efectiva en menor tiempo (Redwood, s.f. c). Así pues, gracias a la variedad de material es posible fabricar la joya completa con impresión 3D; sin embargo, el principal esfuerzo se ha concentrado en encontrar materiales con los que no se presenten problemas de agrietamiento en el yeso, combustión incompleta o presencia de ceniza residual después de la etapa de quemado (Marwah; Sharif; Zainol; Ibrahim; Mohamad, 2013).
Preparando a los estudiantes para la Generación Z: consideraciones sobre el currículo de impresión 3D
Debido a que en todo el mundo se ha adoptado la impresión 3D (3DP) en muchas áreas de actividades, la educación formal se ha convertido en una solución obligatoria para adquirir el conocimiento teórico y a las habilidades prácticas para un uso eficiente, para brindar contribuciones reales al desarrollo de esta tecnología y sus aplicaciones. Los verdaderos nativos digitales, los estudiantes de la generación Z acceden ahora a la universidad. Los universitarios de la Generación Z reciben instrucción por parte de profesores que pertenecen a la Generación X y a los primeros representantes de la Generación Y. Estos profesores tienen que hacer frente al diferente conjunto de habilidades y mentalidades de la nueva generación de estudiantes, al igual que, en el caso de la impresión 3D, a una sobreexposición mediática de esta tecnología que genera una tendencia cada vez mayor de los jóvenes a la adquisición rápida de conocimientos superficiales y a la autosuficiencia. En este contexto, nuestras investigaciones examinan los retos y las implicaciones inherentes a los aspectos curriculares de la impresión 3D, ofreciendo una serie de consideraciones y análisis basados en el estudio de la literatura y en una larga experiencia en la enseñanza de esta materia en el ámbito de la ingeniería. Se presentaron también los resultados de un estudio que persigue comprender las expectativas de los estudiantes de la Generación Z de Rumania en relación con el aprendizaje y la enseñanza de la impresión 3D. Estamos de acuerdo con la idea de que la enseñanza debe ser adaptada a los conocimientos anteriores del estudiante, pues la personalización de esta en función de los rasgos de los alumnos no resulta ni práctica ni eficaz. Al mismo tiempo, consideramos que el conocimiento de las características de las nuevas generaciones, de sus hábitos de estudio y de sus preferencias como grupo, pueden, sin lugar a duda, orientar a los profesores a la hora de elegir las herramientas y los métodos adecuados en aras de mejorar la transmisión correcta del contenido y de garantizar que este llegue eficazmente a la audiencia.
Estos análisis nos muestran la importancia de estudiar las diferentes vertientes y que no podemos conformarnos con lo que sabemos. Podemos ver a través del 3D Printing cómo se pueden hacer trabajos como lo es la casa impresa en el formato. Esta fue realizada para una competencia llamada solar Decathlon África en la ciudad de Marrueco. También por otro lado podemos ver como el 3D Printing nos permite hacer muchas cosas como los son las joyas con las técnicas de fabricación con los diferentes materiales. Por ejemplo: cera, moldes de aluminio para fundición, entre otros. Se puede ver el mejoramiento de la calidad y precisión; minimización de errores; flexibilidad de producción al eliminar los problemas de equilibrio de línea y los cuellos de botella de producción entre otros. En el último artículo podemos observar las diferentes aportaciones de parte de la generación z, x, y y. Nos muestra una serie de investigaciones las cuales nos dejan ver los retos y las implicaciones inherentes a los aspectos curriculares de la impresión 3D. Este tema del 3D printing cada vez se hace mucho más amplio. El 3D printing se está utilizando para la medicina, comidas, accesorios entre muchos temas más interesantes.
Actualmente Vocal de la asociación Society of Women Engineers (SWE). Dentro de SWE (lleva 5 años)
Miembro de la asociación Society of Automotive Engineers (SAE). Dentro de SAE durante su tercer semestre participó en la rama de Aero Design, en la cual fue la Project Management.
Realizó múltiples talleres de Solidworks y 3D printing para estudiantes de escuela elemental, intermedia y superior.
Realizó talleres de LEGO Mindstorm para estudiantes de escuelas elemental, intermedia y superior.
Natalie M. Cruz Sánchez
Estudiante de Bachillerato en Ingenieria Mecanica
Project Engineer de el PR-CuNaR2 (Primer Satelite Boricua)
System Engineer de el Hermes UAV como parte de Honeywells Navigation Challenge
Lider de talleres de Solidworks, Cura y 3D printing
Gabriel Gonzalez Padin
Estudiante de Ingeniería Mecánica cursando su último año
A realizado aproximadamente 5 proyectos relacionados con el 3D printing
Forma Parte del proyecto “Honeywell Navigation Challenge” consisten en crear un drone desde cero y se utiliza mucho el 3d printer
Estudiante de Ingeniería Mecánica en su último año y tiene un asociado en enfermería
Forma Parte del proyecto “Honeywell Navigation Challenge” consisten en crear un drone desde cero y se utiliza mucho el 3d printer
Emmanuel J. Torres
Ingeneria Mecanica
Trabaja con la investigación de un satélite que planean mandar al espacio con NASA y con un robot acuático cuyo trabajo es poder tener las apariencias y movimiento de los animales acuáticos.
Christian D. Ramos Crespo
ASME (American Society of Mechanical Engineers)
Estidiante de Ingeniería Mecánica con enfoque en Ingeniería Aeroespacial
Redes Sociales son plataformas de Internet hechos para comunidades de individuos con intereses o actividades en común para amistades, familiares y trabajo entre muchas más que permiten el contacto entre estos, con el objetivo de comunicarse e intercambiar información. Estas nos ayudan a mantener cerca nuestras familias, amistades o personas conocidas que viven en otro pueblo o país. Las redes sociales se pueden multiplicar con opciones de predicción de un perfil hasta un 95% de opciones de éxito a partir de 8 a 9 amigos. Esto puede suceder sin necesidad de la información de las personas. Estas cifras son del periódico ELPAIS, fueron publicadas por el científico y profesor James P. Bragon y Xipei liu. El detalle importante del escrito nos menciona unas palabras que me cautivaron la atención “sin requerir ninguna información de la persona”. Nos menciona que no importa que una persona no tenga Redes Sociales la Red puede obtener información de esta. Ejemplo: si una persona te tiene en su lista de contacto y esa se realiza una página de Facebook automaticamente le salen sus contactos que tienen y no tiene la página de Facebook, para que los agregue o los invite para que la obtengan. De esta manera la red puede obtener información de las personas que no tiene una red social. Esto me causa mucha preocupación ya que hoy en día si no te instruyes sobre este tema de la tecnología, redes sociales y de qué manera podemos tenerlas con nuestra información protegida prácticamente tu información es pública y no te das cuenta. A Través de la publicación del periódico virtual The New York Times llamada “I Downloaded the Information That Facebook Has on Me. Yikes.” Podemos ver como la red social facebook sabe absolutamente todo desde donde vives, a donde vas, donde trabajas, a que te dedicas, a donde y cuando viajas. También nos menciona que con un solo post que se valla viral en las redes y tenga un contenido inapropiado puedes llegar hasta caer en la cárcel, de la misma manera haciendo fraudes cibernéticos. Una gran mayoría de las personas que habitan este mundo tienen redes sociales pero muy pocas saber esta información. Pienso que se debe orientar a las personas de todas las edades desde las escuelas elementales hasta las personas de edad mayor. Estas son de mucha utilidad para nosotros, crecimos con ellas son parte de nuestras vidas.
En la clase estuvimos aprendiendo cómo utilizar la página web feedly. Esta página consiste en poder encontrar todas las noticias y actualizaciones de blog. Cada uno tuvimos la oportunidad de crearnos una cuenta en la misma utilizando nuestras cuentas de google. Estuvimos observando y viendo toda la información que podemos encontrar como, por ejemplo: El nuevo día, New York Times, entre otros. Además, pudimos colocar como información destacada varias páginas que vayan en relación con el tema de tu website. Por último, en información destacada colocamos todos los blogs del estudiantado.
A continuación les dejamos el links de la página Feedly
Hola me llamo Brad Davis, tengo 24 años. Me caracterizo como una persona llena de valores los cual me gusta siempre inculcar en mi diario vivir. Soy estudiante de la universidad del sagrado corazón, estudió un bachillerato en producción y mercadeo para eventos. Me dedico actualmente además de a la universidad a trabajar pequeños eventos de automaquillaje, maquillaje profesional entre otros. Mi pasión además de los eventos es bailar, desde pequeño me mantuve en el área del baile. Otra de las pasiones son las misiones, me encanta trabajar con personas necesitadas y hacerle llegar todo lo que no tiene, inclusive me encantaría llegar a tener mi propia fundación para ayudar a todas estas personas. Este website lo quise realizar de “fast food” (comidas rápidas) porque prácticamente nunca estoy en mi casa por lo tanto de las comidas a la semana el 85% podría decir que como en ellas. Si les soy sincero no me molesta ya que me encantan. Siendo así les pido a que entren a este website que poco a poco tendrá mucha información no tan solo de las comidas rápidas si no también de vez en cuando subiremos contenido diferente.
Eating fast food 